summer
posted by sl at 21:13
0 comments
domingo, junho 06, 2010
terça-feira, abril 17, 2007
domingo, fevereiro 26, 2006
ø …7 …!?!
Muita coisa mudou…
— o futuro (agora já passado)
— a profissão
— o país…
… mas após 7 meses de pausa penso em breve poder continuar… afinal a Primavera está próxima!
… na Flandres existem belos jardins …
— o futuro (agora já passado)
— a profissão
— o país…
… mas após 7 meses de pausa penso em breve poder continuar… afinal a Primavera está próxima!
… na Flandres existem belos jardins …
posted by sl at 16:31
0 comments
terça-feira, julho 12, 2005
ø …Conclusão (?)… (3/3)
A lingua escolhida para os textos / ilustração é predominantemente o latim, pois é a utilizada para a classificação taxonómica; acontece que todos os nomes estão trocados, não correspondem às plantas representadas.
No objecto criado a ideia de mapa é também reforçada literalmente pela inclusão de mapas indicativos dos locais visitados (reais ou imaginários) e pela inclusão de indices e referências a Herbários “famosos” como o de Leonhart Fuchs, de 1542, intitulado De historia stirpium commentarii insignes (ou, Comentários notáveis sobre a história das plantas) – este titulo é a frase introdutória do meu trabalho / objecto – obra que reunia xilogravuras e descrições em latim de cerca de 497 espécimens. Este Herbário é bastante representativo para a Botânica pois as suas ilustrações provêm da observação directa e não da cópia de xilogravuras muito antigas como na maioria dos herbários anteriores. No entanto o seu texto baseava-se sobretudo na obra de Dioscórides, que em 512 d. C., escreveu De Materia Medica.
A escolha da obra de Fuchs como elemento integrante do meu “Herbário Falso” justifica-se pois pelo carácter duplo que ela possui pois se por um lado procura a observação do real e logo uma justificação de ordem cientifica ela baseia-se em escritos muito antigos, desactualizados mesmo para a época (1542) e relacionados com a prática da Medicina e não com a Botânica (que se estabeleceria como ramo cientifico mais tarde) e que é usada como metáfora da tentativa de credibilização do tesouro / herbário.
O processo de criação do objecto partiu das imagens efectuadas no Jardim Botânico, para além da obra de Fuchs, e de outras fontes e estampas recolhidas na Biblioteca do Jardim. Essas imagens e textos foram tratadas digital e analógicamente, impressas em jacto de tinta num papel de “embrulho” com cerca de 20 anos que eu possuia (numa pequena colecção de papéis antigos que eu tenho vindo a acumular e que como agora verifiquei sempre achei que viria a ser útil), esse papel é muito semelhante ao papel utilizado na colecção que fotografei.
A utilização da técnica de “transfer” é também uma metáfora ao fantástico e imaginário, as imagens transferidas (liquens) propagam-se no papel de uma forma não calculada, nem controlada, tal como a natureza ou mais concretamente como os liquens e fungos.
Tentarei também evidenciar o aspecto mágico / valioso do objecto na exposição através da escolha do local; um nicho na parede de uma das salas do Corpus Christi e pela iluminação tentarei realçar a “aura” desse “tesouro”.
No futuro, e porque acho que este projecto (Jardim Botânico do Porto / Natureza inserida no espaço da cidade) possui um potêncial enorme de trabalho pretendo estreitar as relações entre o video / som / fotografia e a obra de Sophia Mello Breyner.
Com esta afirmação pretendo apenas evidenciar o sentimento de necessidade de continuação que o aproximar de uma etapa final (a exposição / apresentação do projecto) realçou, pois apesar do intenso trabalho e pesquisa efectuados nestes últimos meses acho que ainda existem muitas direcções a estudar e ensaiar.
No objecto criado a ideia de mapa é também reforçada literalmente pela inclusão de mapas indicativos dos locais visitados (reais ou imaginários) e pela inclusão de indices e referências a Herbários “famosos” como o de Leonhart Fuchs, de 1542, intitulado De historia stirpium commentarii insignes (ou, Comentários notáveis sobre a história das plantas) – este titulo é a frase introdutória do meu trabalho / objecto – obra que reunia xilogravuras e descrições em latim de cerca de 497 espécimens. Este Herbário é bastante representativo para a Botânica pois as suas ilustrações provêm da observação directa e não da cópia de xilogravuras muito antigas como na maioria dos herbários anteriores. No entanto o seu texto baseava-se sobretudo na obra de Dioscórides, que em 512 d. C., escreveu De Materia Medica.
A escolha da obra de Fuchs como elemento integrante do meu “Herbário Falso” justifica-se pois pelo carácter duplo que ela possui pois se por um lado procura a observação do real e logo uma justificação de ordem cientifica ela baseia-se em escritos muito antigos, desactualizados mesmo para a época (1542) e relacionados com a prática da Medicina e não com a Botânica (que se estabeleceria como ramo cientifico mais tarde) e que é usada como metáfora da tentativa de credibilização do tesouro / herbário.
O processo de criação do objecto partiu das imagens efectuadas no Jardim Botânico, para além da obra de Fuchs, e de outras fontes e estampas recolhidas na Biblioteca do Jardim. Essas imagens e textos foram tratadas digital e analógicamente, impressas em jacto de tinta num papel de “embrulho” com cerca de 20 anos que eu possuia (numa pequena colecção de papéis antigos que eu tenho vindo a acumular e que como agora verifiquei sempre achei que viria a ser útil), esse papel é muito semelhante ao papel utilizado na colecção que fotografei.
A utilização da técnica de “transfer” é também uma metáfora ao fantástico e imaginário, as imagens transferidas (liquens) propagam-se no papel de uma forma não calculada, nem controlada, tal como a natureza ou mais concretamente como os liquens e fungos.
Tentarei também evidenciar o aspecto mágico / valioso do objecto na exposição através da escolha do local; um nicho na parede de uma das salas do Corpus Christi e pela iluminação tentarei realçar a “aura” desse “tesouro”.
No futuro, e porque acho que este projecto (Jardim Botânico do Porto / Natureza inserida no espaço da cidade) possui um potêncial enorme de trabalho pretendo estreitar as relações entre o video / som / fotografia e a obra de Sophia Mello Breyner.
Com esta afirmação pretendo apenas evidenciar o sentimento de necessidade de continuação que o aproximar de uma etapa final (a exposição / apresentação do projecto) realçou, pois apesar do intenso trabalho e pesquisa efectuados nestes últimos meses acho que ainda existem muitas direcções a estudar e ensaiar.
posted by sl at 20:59
0 comments
ø …Conclusão (?)… (2/3)
O espaço Herbário / Jardim foi a refêrencia base, aqui o espaço / lugar toma uma posição de relacionamento com a memória individual (a minha) e colectiva (a da infância de todos).
Segundo Jorge Leandro Rosa no seu texto “Os lugares da imagem poética”: “O lugar é o espaço onde se inscreve um habitar ambíguo, entre o vivido e o imaginário. É um espaço sempre internamente qualificado: … Em qualquer dos casos, o lugar abre-se quando uma topofilia, mesmo que secreta, o circunscreve. Este duplo traço fenomenológico - abertura e circunscrição - poderia levar-nos a confundir o lugar com o corpo. Mas, ao contrário deste, o lugar deixa-se tomar pela estranheza do mundo, sendo certo que a sua origem se situa no imaginário da matéria, imago mundi que não é redutível à espacialidade metafórica dos saberes.
Ao fazer-se estranho, o lugar transporta algo da intimidade e do calor da imagem interior para o mundo. …” (http://www.interact.com.pt/12/Interact12_home.html)
O objecto resultante um Herbário assumidamente falso comunga dessa relação com o lugar entre o vivido e imaginário, relação que tão facilmente é estabelecida no imaginário infantil. A criação de um objecto falso é um reflexo desse imaginário aonde as crianças criam os seus pequenos tesouros a partir de outros objectos ou a partir de imagens, recortes, desenhos, mapas. A escolha do Herbário como o objecto significante deve-se às minhas memórias desses “tesouros” e do encantamento que desde cedo a classificação taxonómica (embora não a entendesse de todo) em mim exerceu aquando da leitura das “20 000 léguas submarinas” de Júlio Verne (precisamente na mesma altura em que frequentava os espaços atrás descritos – jardim e quintal) e em que uma personagem descreve exaustivamente e segundo uma classificação os habitantes das profundezas; o descobrir de outros mundos fantásticos e da noção de que estavam sujeitos a uma catalogação e mapeamento humano que os organizava e dispunha ao meu olhar (as enciclopédias p. ex.) é aqui representado precisamente pelo sistema em que as plantas são estudadas e classificadas: o Herbário (do Lat. herbariu; s. m., colecção de plantas secas, relativas a determinado lugar, organizadas de acordo com as suas características, e colocadas em folhas de papel ou de cartolina, para exposição ou estudo.)
O trabalho resultante é essencialmente um trabalho de ilustração sob a forma de um livro – novamente em relação com o objecto inicial de estudo, um Guia Elementar sobre Liquens em forma de “exsiccata” (espécimes secos; consulta de espécimes publicados, compreendendo as etiquetas impressas usadas como o padrão da comparação) – e em que as relações entre as imagens e os textos mais ou menos simulados evidenciam o carácter enciclopédico do trabalho, o registo da imagem como mapa, efeito potenciado através da sua relação com o texto que toma a maior parte das vezes o papel de ilustração.
Segundo Jorge Leandro Rosa no seu texto “Os lugares da imagem poética”: “O lugar é o espaço onde se inscreve um habitar ambíguo, entre o vivido e o imaginário. É um espaço sempre internamente qualificado: … Em qualquer dos casos, o lugar abre-se quando uma topofilia, mesmo que secreta, o circunscreve. Este duplo traço fenomenológico - abertura e circunscrição - poderia levar-nos a confundir o lugar com o corpo. Mas, ao contrário deste, o lugar deixa-se tomar pela estranheza do mundo, sendo certo que a sua origem se situa no imaginário da matéria, imago mundi que não é redutível à espacialidade metafórica dos saberes.
Ao fazer-se estranho, o lugar transporta algo da intimidade e do calor da imagem interior para o mundo. …” (http://www.interact.com.pt/12/Interact12_home.html)
O objecto resultante um Herbário assumidamente falso comunga dessa relação com o lugar entre o vivido e imaginário, relação que tão facilmente é estabelecida no imaginário infantil. A criação de um objecto falso é um reflexo desse imaginário aonde as crianças criam os seus pequenos tesouros a partir de outros objectos ou a partir de imagens, recortes, desenhos, mapas. A escolha do Herbário como o objecto significante deve-se às minhas memórias desses “tesouros” e do encantamento que desde cedo a classificação taxonómica (embora não a entendesse de todo) em mim exerceu aquando da leitura das “20 000 léguas submarinas” de Júlio Verne (precisamente na mesma altura em que frequentava os espaços atrás descritos – jardim e quintal) e em que uma personagem descreve exaustivamente e segundo uma classificação os habitantes das profundezas; o descobrir de outros mundos fantásticos e da noção de que estavam sujeitos a uma catalogação e mapeamento humano que os organizava e dispunha ao meu olhar (as enciclopédias p. ex.) é aqui representado precisamente pelo sistema em que as plantas são estudadas e classificadas: o Herbário (do Lat. herbariu; s. m., colecção de plantas secas, relativas a determinado lugar, organizadas de acordo com as suas características, e colocadas em folhas de papel ou de cartolina, para exposição ou estudo.)
O trabalho resultante é essencialmente um trabalho de ilustração sob a forma de um livro – novamente em relação com o objecto inicial de estudo, um Guia Elementar sobre Liquens em forma de “exsiccata” (espécimes secos; consulta de espécimes publicados, compreendendo as etiquetas impressas usadas como o padrão da comparação) – e em que as relações entre as imagens e os textos mais ou menos simulados evidenciam o carácter enciclopédico do trabalho, o registo da imagem como mapa, efeito potenciado através da sua relação com o texto que toma a maior parte das vezes o papel de ilustração.
posted by sl at 20:53
0 comments
Naquele Tempo
Sob o caramachão de glicínia lilaz
As abelhas e eu
Tontas de perfume
Lá no alto as abelhas
Doiradas e pequenas
Não se ocupavam de mim
Iam de flor em flor
E cá em baixo eu
Sentada no banco de azulejos
Entre penumbra e luz
Flor e perfume
Tão ávida como as abelhas
Abril de 98
Sophia de Mello Breyner Andresen
As abelhas e eu
Tontas de perfume
Lá no alto as abelhas
Doiradas e pequenas
Não se ocupavam de mim
Iam de flor em flor
E cá em baixo eu
Sentada no banco de azulejos
Entre penumbra e luz
Flor e perfume
Tão ávida como as abelhas
Abril de 98
Sophia de Mello Breyner Andresen
posted by sl at 20:49
0 comments
ø …Conclusão (?)… (1/3)
Como já referi nos textos anteriores, um dos factores que tenho vindo a potenciar e recorrer é o da memória.
As memórias que eu possuo do Jardim Botânico (que começei a visitar desde muito cedo pois sempre vivi nesta cidade, foram provavelmente uma das razões para a escolha deste espaço como tema / local de trabalho, digo provavelmente porque estas memórias sofreram um processo de desvelamento, elas não eram inicialmente presentes e foi lentamente, ao visitar o local, visionar o material recolhido, assistir às visitas de escolas primárias que lá são efectuadas que essas memórias foram surgindo, a principio ténues e para o fim com uma claridade que classificaria de surpreendente.
A obra de Sophia de Mello Breyner foi também um ponto que sofreu um processo de certa forma semelhante pois foi no mesmo periodo que atrás referi (primária) que começei a conheçer a obra de Sophia, os contos (A Floresta, A Árvore, O Rapaz de Bronze) remeteram-me para uma relação com a natureza — na altura procurava muitas das paisagens descritas e algumas das suas personagens (o anão por exemplo) nos recantos do quintal dos meus avós.
Foi pois com surpresa e satisfação que me dei conta da forte relação de Sophia de Mello Breyner com o local de meu estudo; conforme confirmei em várias fontes no Jardim bem como em vários textos e sitios da internet — …A infância e adolescência, passou-a Sophia na quinta portuense do Campo Alegre, adquirida pelo seu avô Andresen no final do século XIX. “Um território fabuloso”, assim a evocaria mais tarde a própria autora. É claro que um exíguo quintalejo pode ser, para uma criança, um território fabuloso. Mas não era bem o caso. Uma parte do que dele resta é hoje o Jardim Botânico do Porto.…
(in http://www.triplov.com/sophia/poemas/miguel_queiros1.htm)
Maria de Sousa Tavares, filha da poetisa, referiu num ciclo de conferências, realizadas no Jardim, em Outubro de 2004 que «a poesia de Sophia vive em diálogo com as sucessivas paisagens da sua vida, as encontradas e as construídas. A paisagem é a grande
matéria da sua obra.»
O estudo dum espaço “fabuloso” (aqui inclui também os significados imaginário; inventado; mitológico; alegórico; para além do admirável) que é o do Herbário e sobre o qual realizei uma série de fotografias e recolha de informações desencadeou o processo de criação de um “Herbário falso”.
As memórias que eu possuo do Jardim Botânico (que começei a visitar desde muito cedo pois sempre vivi nesta cidade, foram provavelmente uma das razões para a escolha deste espaço como tema / local de trabalho, digo provavelmente porque estas memórias sofreram um processo de desvelamento, elas não eram inicialmente presentes e foi lentamente, ao visitar o local, visionar o material recolhido, assistir às visitas de escolas primárias que lá são efectuadas que essas memórias foram surgindo, a principio ténues e para o fim com uma claridade que classificaria de surpreendente.
A obra de Sophia de Mello Breyner foi também um ponto que sofreu um processo de certa forma semelhante pois foi no mesmo periodo que atrás referi (primária) que começei a conheçer a obra de Sophia, os contos (A Floresta, A Árvore, O Rapaz de Bronze) remeteram-me para uma relação com a natureza — na altura procurava muitas das paisagens descritas e algumas das suas personagens (o anão por exemplo) nos recantos do quintal dos meus avós.
Foi pois com surpresa e satisfação que me dei conta da forte relação de Sophia de Mello Breyner com o local de meu estudo; conforme confirmei em várias fontes no Jardim bem como em vários textos e sitios da internet — …A infância e adolescência, passou-a Sophia na quinta portuense do Campo Alegre, adquirida pelo seu avô Andresen no final do século XIX. “Um território fabuloso”, assim a evocaria mais tarde a própria autora. É claro que um exíguo quintalejo pode ser, para uma criança, um território fabuloso. Mas não era bem o caso. Uma parte do que dele resta é hoje o Jardim Botânico do Porto.…
(in http://www.triplov.com/sophia/poemas/miguel_queiros1.htm)
Maria de Sousa Tavares, filha da poetisa, referiu num ciclo de conferências, realizadas no Jardim, em Outubro de 2004 que «a poesia de Sophia vive em diálogo com as sucessivas paisagens da sua vida, as encontradas e as construídas. A paisagem é a grande
matéria da sua obra.»
O estudo dum espaço “fabuloso” (aqui inclui também os significados imaginário; inventado; mitológico; alegórico; para além do admirável) que é o do Herbário e sobre o qual realizei uma série de fotografias e recolha de informações desencadeou o processo de criação de um “Herbário falso”.
posted by sl at 20:44
0 comments
Natureza inserida no espaço da cidade (5)
Esta será porventura a fase em que deverei fazer um balanço do que foi feito, apresentar algumas conclusões e lançar pistas para uma continuidade que eu
pretendo seguir.
Durante esta última fase foi necessária e premente a tomada de determinadas decisões de ordem prática e sistemática pois a necessidade de apresentar alguns resultados (mais de ordem pessoal do que externa) assim o ditou.
Dado que durante este periodo participei num workshop que me permitiu integrar principios constituintes deste projecto vou em primeiro lugar referenciar essa vertente e em seguida o objecto resultante desta fase do projecto, que pretendo expor no Corpus Christi em Julho.
O workshop “Identidades Virtuais”em que participei integrou-se no programa do encontro “Arte e Comunicação” — CCB 2 a 4 junho 2005 — nele além de uma colaboração com uma outra pessoa em que em conjunto desenvolvemos um interface para uma aplicação web (não vou referir este trabalho pois não tem relações com o projecto sobre o jardim botânico do Porto), fiz um pequeno exercicio que teve como base imagens e sons recolhidos no Jardim Botânico do Porto.
O workshop decorreu online durante parte do mês de Maio e para além de todas as questões relacionadas com o facto de ser online e em que a maior parte dos elementos participantes não se conheciam, mas que apesar da aparente dificuldade decorreu da melhor maneira e as sinergias criadas foram excelentes, o mote inicial era dado por um texto do qual passo a transcrever parte: “…Pensamos que é possível reflectir
sobre estas novas práticas de uma forma endógena, isto é, desde a condição de fazer saber: a condição experimental inerente à produção artística. O tema proposto “Identidades virtuais” pretende ser o catalisador de projectos que, ao integrarem estes pressupostos identitários na sua formulação, se estão a cruzar, declaradamente com as pertinentes temáticas avançadas para a realização deste encontro…”
Tendo isto como base de partida e como objectivo a relação do meu projecto com este conceito de “novos media” (?) e apesar de algumas dificuldades dados os escassos conhecimentos de progamação que possuo elaborei uma série de 4 exercícios que se inter-relacionam e que sugerem uma pequena interactividade e potenciam a contemplação.
A breve sinopse desses exercicios que integrei num projecto denominado N/V, menciona o que referi:
“Neste projecto tentei estabelecer relações entre o mundo natural e o universo virtual e os processos de contemplação. Dado que cada vez mais a sensação de exiguidade ou mesmo inexistência de tempo para a contemplação do que nos rodeia é uma constante no quotidiano e que esse efeito tem vindo a ser potenciado com a existência de realidades paralelas / virtuais tentei criar um espaço que permitisse um exercício de contemplação do natural transfigurado.”
As relações deste projecto virtual (e na questão virtual também incluo o blogue) com o todo do projecto anual são extensas; para além do material de trabalho que é comum, os objectivos de inserção do espaço natural num universo que poderá ser aparentemente estranho — cidade / www / virtual / memória — são o elemento desencadeador do processo. A preocupação de criação de um espaço contemplativo, comum a todo projecto bem como uma relação de proximidade com a poesia e mais concretamente a obra de Sophia Mello Breyner em que a criação de paisagens faz parte integrante de um processo de escrita é neste projecto virtual exercida através do processo de criação / (des)construção da imagem e do som que é e foi manipulado de
forma a obter um aparente controlo por parte do utilizador / usufrutuário.
A minha participação no workshop acima referido induziu também uma reflexão sobre o meio em que iria apresentar o resultado do projecto desenvolvido durante estes últimos meses (ou pelo menos parte desse projecto).
pretendo seguir.
Durante esta última fase foi necessária e premente a tomada de determinadas decisões de ordem prática e sistemática pois a necessidade de apresentar alguns resultados (mais de ordem pessoal do que externa) assim o ditou.
Dado que durante este periodo participei num workshop que me permitiu integrar principios constituintes deste projecto vou em primeiro lugar referenciar essa vertente e em seguida o objecto resultante desta fase do projecto, que pretendo expor no Corpus Christi em Julho.
O workshop “Identidades Virtuais”em que participei integrou-se no programa do encontro “Arte e Comunicação” — CCB 2 a 4 junho 2005 — nele além de uma colaboração com uma outra pessoa em que em conjunto desenvolvemos um interface para uma aplicação web (não vou referir este trabalho pois não tem relações com o projecto sobre o jardim botânico do Porto), fiz um pequeno exercicio que teve como base imagens e sons recolhidos no Jardim Botânico do Porto.
O workshop decorreu online durante parte do mês de Maio e para além de todas as questões relacionadas com o facto de ser online e em que a maior parte dos elementos participantes não se conheciam, mas que apesar da aparente dificuldade decorreu da melhor maneira e as sinergias criadas foram excelentes, o mote inicial era dado por um texto do qual passo a transcrever parte: “…Pensamos que é possível reflectir
sobre estas novas práticas de uma forma endógena, isto é, desde a condição de fazer saber: a condição experimental inerente à produção artística. O tema proposto “Identidades virtuais” pretende ser o catalisador de projectos que, ao integrarem estes pressupostos identitários na sua formulação, se estão a cruzar, declaradamente com as pertinentes temáticas avançadas para a realização deste encontro…”
Tendo isto como base de partida e como objectivo a relação do meu projecto com este conceito de “novos media” (?) e apesar de algumas dificuldades dados os escassos conhecimentos de progamação que possuo elaborei uma série de 4 exercícios que se inter-relacionam e que sugerem uma pequena interactividade e potenciam a contemplação.
A breve sinopse desses exercicios que integrei num projecto denominado N/V, menciona o que referi:
“Neste projecto tentei estabelecer relações entre o mundo natural e o universo virtual e os processos de contemplação. Dado que cada vez mais a sensação de exiguidade ou mesmo inexistência de tempo para a contemplação do que nos rodeia é uma constante no quotidiano e que esse efeito tem vindo a ser potenciado com a existência de realidades paralelas / virtuais tentei criar um espaço que permitisse um exercício de contemplação do natural transfigurado.”
As relações deste projecto virtual (e na questão virtual também incluo o blogue) com o todo do projecto anual são extensas; para além do material de trabalho que é comum, os objectivos de inserção do espaço natural num universo que poderá ser aparentemente estranho — cidade / www / virtual / memória — são o elemento desencadeador do processo. A preocupação de criação de um espaço contemplativo, comum a todo projecto bem como uma relação de proximidade com a poesia e mais concretamente a obra de Sophia Mello Breyner em que a criação de paisagens faz parte integrante de um processo de escrita é neste projecto virtual exercida através do processo de criação / (des)construção da imagem e do som que é e foi manipulado de
forma a obter um aparente controlo por parte do utilizador / usufrutuário.
A minha participação no workshop acima referido induziu também uma reflexão sobre o meio em que iria apresentar o resultado do projecto desenvolvido durante estes últimos meses (ou pelo menos parte desse projecto).
posted by sl at 20:32
0 comments
sexta-feira, maio 27, 2005
outros caminhos…
o link [identidadesvirtuais] é um projecto paralelo mas que começou no jardim…
posted by sl at 16:49
0 comments
terça-feira, maio 10, 2005
Natureza inserida no espaço da cidade (3)
ø …Reflexão acerca do projecto…
Neste momento o meu projecto encontra-se no ponto em que necessito de fazer uma paragem na recolha de imagens e materiais, e em que cedo espaço a uma reflexão e análise do material produzido até aqui.
Da análise que iniciei e em que incluí para além das fotografias, textos, outros projectos com pontos de semelhança e intersecção, recolha de sons e filmagens e visionamento de algum material documental cheguei ao ponto em que a principal preocupação é a forma / meio / objecto expositivo que vou utilizar e também o desenvolvimento e subdivisões do projecto.
Quando falo em divisão refiro-me a um processo de distanciamento em relação a uma proposta inicial; desde o início sabia que o resultado não seria só um “objecto” ou uma imagem representativa mas sim o percurso de vários exercícios
de aproximação / distanciamento / inclusão e exclusão de elementos e media. A divisão a que me refiro é na temática e no resultado do ponto inicial que se remetia essencialmente às relações com a natureza na cidade, o jardim botânico e nas representações mais ou menos naturais; o projecto evoluiu para um trabalho que também engloba as memórias – algumas colectivas pois tocam em pontos comuns e vernáculos e outras com aspectos mais pessoais.
Após uma análise do material realizado até agora e quando reflicto sobre ele e me indago sobre os objectos a construir é inevitável observar o processo de desencobrir de camadas no projecto.
Iniciei já alguns exercícios que pretendo se reflictam em 3 unidades de trabalho, 2 delas irão relacionar-se de formas diferentes com a memória e a infância, a outra será um exercicio de formatação, reestruturação e inserção em novos espaços do material produzido até aqui.
Para auxiliar esta análise, à bibliografia inicial adicionei os seguintes materiais e referências:
“Sophia de Mello Breyner Andresen” de João César Monteiro
“L’effraie (À propos d’Andersen)” de Sarah Moon
“The Stopping Mind” de Bill Viola
Trabalhos de Karl Blossfeldt.
“Os lugares da imagem poética” texto de Jorge Leandro Rosa
10/05/2005
Neste momento o meu projecto encontra-se no ponto em que necessito de fazer uma paragem na recolha de imagens e materiais, e em que cedo espaço a uma reflexão e análise do material produzido até aqui.
Da análise que iniciei e em que incluí para além das fotografias, textos, outros projectos com pontos de semelhança e intersecção, recolha de sons e filmagens e visionamento de algum material documental cheguei ao ponto em que a principal preocupação é a forma / meio / objecto expositivo que vou utilizar e também o desenvolvimento e subdivisões do projecto.
Quando falo em divisão refiro-me a um processo de distanciamento em relação a uma proposta inicial; desde o início sabia que o resultado não seria só um “objecto” ou uma imagem representativa mas sim o percurso de vários exercícios
de aproximação / distanciamento / inclusão e exclusão de elementos e media. A divisão a que me refiro é na temática e no resultado do ponto inicial que se remetia essencialmente às relações com a natureza na cidade, o jardim botânico e nas representações mais ou menos naturais; o projecto evoluiu para um trabalho que também engloba as memórias – algumas colectivas pois tocam em pontos comuns e vernáculos e outras com aspectos mais pessoais.
Após uma análise do material realizado até agora e quando reflicto sobre ele e me indago sobre os objectos a construir é inevitável observar o processo de desencobrir de camadas no projecto.
Iniciei já alguns exercícios que pretendo se reflictam em 3 unidades de trabalho, 2 delas irão relacionar-se de formas diferentes com a memória e a infância, a outra será um exercicio de formatação, reestruturação e inserção em novos espaços do material produzido até aqui.
Para auxiliar esta análise, à bibliografia inicial adicionei os seguintes materiais e referências:
“Sophia de Mello Breyner Andresen” de João César Monteiro
“L’effraie (À propos d’Andersen)” de Sarah Moon
“The Stopping Mind” de Bill Viola
Trabalhos de Karl Blossfeldt.
“Os lugares da imagem poética” texto de Jorge Leandro Rosa
10/05/2005
posted by sl at 19:54
0 comments
Natureza inserida no espaço da cidade (2)
ø …Continuar o projecto…
Durante este último mês iniciei as fases a que me propus no último forúm, a saber:
– continuação do processo de registo fotográfico de espécimens, liquenes do Herbário.
– registo fotográfico com máquinas de médio formato e panorâmico.
– comemorações do Dia da Árvore / relações com crianças e escolas (captação audio e video)
– apoio na execução do site do Jardim Botânico.
Em relação aos primeiros 2 pontos obtive resultados que pretendo desenvolver; o trabalho a realizar com o material do Herbário irá continuar, e terá como expressão a simulação de uma “exsiccata” (espécimes secos; consulta de espécimes publicados, compreendendo as etiquetas impressas usadas como o padrão da comparação); relativamente às imagens de médio formato e panorâmico irei passar a uma fase de análise e selecção do material tendo em vista a concretização de uma exposição. A palavra exposição refere-se concretamente à criação de uma estrutura narrativa e também a preocupações de ordem formal (como expor, onde expor, de que forma...).
Note-se que ao mesmo tempo irei continuar a fotografar pois tratando-se de um jardim /”entidade”, é algo que está em permanente mutação e esse processo é também objecto do meu interesse e consequentemente registo.
As comemorações do Dia da Árvore não tiveram o “apoio” das condições climatéricas, apesar da chuva e do cancelamento da escola inscrita, efectuaram-se com a presença de algumas crianças. Registei as actividades realizadas recorrendo ao video e ao audio. Este material será objecto de análise e selecção tendo em vista a sua inserção numa série de exercícios em formato video.
O site do jardim Botânico do Porto ainda se encontra numa fase embrionária e o meu papel relativamente a este assunto tem sido o de apoio na selecção de items e pontos a colocar. Este trabalho tem sido feito em colaboração com a Arqtª Ana Catarina Antunes e com a Direcção do Jardim e brevemente nos reuniremos com a equipa responsável pela execução do site.
Para além de tudo isto pretendo também criar um objecto que relacione o Jardim e a Memória: para isto recolhi uma série de imagens que se referem às minhas memórias e estou a ler textos da obra de Sophia de Mello Breyner Andresen, o objectivo será tentar relacionar estes 3 pontos, o ponto comum é precisamente a memória /vivências / experiências em torno do Jardim.
06/04/2005
Durante este último mês iniciei as fases a que me propus no último forúm, a saber:
– continuação do processo de registo fotográfico de espécimens, liquenes do Herbário.
– registo fotográfico com máquinas de médio formato e panorâmico.
– comemorações do Dia da Árvore / relações com crianças e escolas (captação audio e video)
– apoio na execução do site do Jardim Botânico.
Em relação aos primeiros 2 pontos obtive resultados que pretendo desenvolver; o trabalho a realizar com o material do Herbário irá continuar, e terá como expressão a simulação de uma “exsiccata” (espécimes secos; consulta de espécimes publicados, compreendendo as etiquetas impressas usadas como o padrão da comparação); relativamente às imagens de médio formato e panorâmico irei passar a uma fase de análise e selecção do material tendo em vista a concretização de uma exposição. A palavra exposição refere-se concretamente à criação de uma estrutura narrativa e também a preocupações de ordem formal (como expor, onde expor, de que forma...).
Note-se que ao mesmo tempo irei continuar a fotografar pois tratando-se de um jardim /”entidade”, é algo que está em permanente mutação e esse processo é também objecto do meu interesse e consequentemente registo.
As comemorações do Dia da Árvore não tiveram o “apoio” das condições climatéricas, apesar da chuva e do cancelamento da escola inscrita, efectuaram-se com a presença de algumas crianças. Registei as actividades realizadas recorrendo ao video e ao audio. Este material será objecto de análise e selecção tendo em vista a sua inserção numa série de exercícios em formato video.
O site do jardim Botânico do Porto ainda se encontra numa fase embrionária e o meu papel relativamente a este assunto tem sido o de apoio na selecção de items e pontos a colocar. Este trabalho tem sido feito em colaboração com a Arqtª Ana Catarina Antunes e com a Direcção do Jardim e brevemente nos reuniremos com a equipa responsável pela execução do site.
Para além de tudo isto pretendo também criar um objecto que relacione o Jardim e a Memória: para isto recolhi uma série de imagens que se referem às minhas memórias e estou a ler textos da obra de Sophia de Mello Breyner Andresen, o objectivo será tentar relacionar estes 3 pontos, o ponto comum é precisamente a memória /vivências / experiências em torno do Jardim.
06/04/2005
posted by sl at 19:41
0 comments
quarta-feira, abril 06, 2005
Natureza inserida no espaço da cidade
ø Desenvolvimento e primeiras consequências do projecto
Vou semanalmente ao Jardim e estabeleci alguns contactos com pessoas que lá trabalham e leccionam.
O interesse inicial por parte da Direcção do Departamento de Botânica da FC/UP (responsáveis pelo Jardim) em que eu desenvolvesse um site, foi esclarecido e clarificado da seguinte forma; uma vez que o Departamento de Cálculo da UP está neste momento a desenvolver um site para essa instituição, ficou acordado que o meu papel seria essencialmente o de “mediadora” ou seja auxiliar na selecção de items a incluir na página e tentar relacionar os diversos elementos, pontos de interesse e equipas que vão integrar o site do Jardim.
Ao mesmo tempo tenho fotografado aspectos do exterior com máquinas fotográficas analógicas de 35 mm (Lomo Super Sampler e Yashica 300) e filmado. O próximo passo é a experimentação de outros formatos (panorãmico e médio formato).
Através dos contactos estabelecidos fui verificando que o Projecto pode vir a estender-se a realidades e aspectos paralelos das actividades do Jardim Botânico:
– “registo” das visitas guiadas, que se enquadram em duas realidades complementares: O jardim como espaço museulógico e o jardim relacionado com a obra de Sophia de Mello Breyner Andresen.
– comemorações do Dia da Árvore / relações com crianças e escolas
– o riquissimo património do Herbário.
Relativamente aos dois primeiros pontos pretendo documentar (captação audio e registo video e fotográfico) essas actividades.
Em relação ao Herbário já iniciei os primeiros passos na execução de algumas imagens (close-up analógico e digital) do espólio verdadeiramente único que é a extensa colecção de líquenes, pretendo neste último ponto relaccionar uma série de elementos com aspectos de caracteristicas geográficas, e “enciclopédicas”.
Saliento a receptividade e simpatia em relação ao meu projecto, pois todas as pessoas do Jardim Botânico que contactei até agora tem demonstrado um grande interesse, curiosidade e satisfação em relação ao projecto e ao facto de ter escolhido esse “local”.
07/03/2005
Vou semanalmente ao Jardim e estabeleci alguns contactos com pessoas que lá trabalham e leccionam.
O interesse inicial por parte da Direcção do Departamento de Botânica da FC/UP (responsáveis pelo Jardim) em que eu desenvolvesse um site, foi esclarecido e clarificado da seguinte forma; uma vez que o Departamento de Cálculo da UP está neste momento a desenvolver um site para essa instituição, ficou acordado que o meu papel seria essencialmente o de “mediadora” ou seja auxiliar na selecção de items a incluir na página e tentar relacionar os diversos elementos, pontos de interesse e equipas que vão integrar o site do Jardim.
Ao mesmo tempo tenho fotografado aspectos do exterior com máquinas fotográficas analógicas de 35 mm (Lomo Super Sampler e Yashica 300) e filmado. O próximo passo é a experimentação de outros formatos (panorãmico e médio formato).
Através dos contactos estabelecidos fui verificando que o Projecto pode vir a estender-se a realidades e aspectos paralelos das actividades do Jardim Botânico:
– “registo” das visitas guiadas, que se enquadram em duas realidades complementares: O jardim como espaço museulógico e o jardim relacionado com a obra de Sophia de Mello Breyner Andresen.
– comemorações do Dia da Árvore / relações com crianças e escolas
– o riquissimo património do Herbário.
Relativamente aos dois primeiros pontos pretendo documentar (captação audio e registo video e fotográfico) essas actividades.
Em relação ao Herbário já iniciei os primeiros passos na execução de algumas imagens (close-up analógico e digital) do espólio verdadeiramente único que é a extensa colecção de líquenes, pretendo neste último ponto relaccionar uma série de elementos com aspectos de caracteristicas geográficas, e “enciclopédicas”.
Saliento a receptividade e simpatia em relação ao meu projecto, pois todas as pessoas do Jardim Botânico que contactei até agora tem demonstrado um grande interesse, curiosidade e satisfação em relação ao projecto e ao facto de ter escolhido esse “local”.
07/03/2005
posted by sl at 13:26
0 comments
Apresentação
Na escolha deste projecto o ponto de partida é a natureza; uma natureza inserida no espaço da cidade, logo com características peculiares, e sendo um jardim botânico – que por definição é um espaço onde se estabelecem colecções de plantas vivas originárias de várias regiões do mundo, para estudo e adaptação – desde o inicio promete um objecto de estudo diverso e complexo.
Numa primeira abordagem pretendo iniciar uma recolha de imagens; fotografias (digital e analógica), video e desenho além de testemunhos e sons ambientes, este processo terá uma duração longa podendo mesmo ser uma recolha constante durante os próximos meses pois as cambiantes e transformações temporais do espaço do jardim serão eventualmente objecto de estudo.
Este processo de recolha / colecção será acompanhado por pesquisa de diversos elementos: contexto histórico, estudo de significados misticos, religiosos de determinados espécimes, propriedades medicinais e aplicações, análise de imagens já mediatizadas provenientes de ilustrações (utilização de imagens reproduzidas como fonte - a natureza mediada pela história de arte) ou diagramas cientificos e estudo das microestruturas das plantas e consequente
abstração e poetização.
Apesar de estar relativamente expectante em relação ao que o próprio espaço me fornecerá como complemento de trabalho; gostaria de elaborar um ou mais objectos de carácter documental que de acordo com os diferentes processos de mediatização a utilizar e testemunhos conseguidos terão resultados com aspectos objectivos provenientes da observação e subjectivos, creio que um dos resultados do processo de trabalho será também uma série de elementos diferentes com um carácter geográfico, e eventualmente “enciclopédico e classificável”.
Para além deste trabalho de recolha e no seguimento dos primeiros contactos com o presidente do Instituto de Botânica do Porto que demonstrou interesse no desenvolvimento e / ou melhoria do “site” do Jardim Botânico o que a acontecer irá depender essencialmente quer das necessidades da instituição quer da exequibilidade do site e mesmo da sua relação com o resto do projecto; da soma destes factores dependerá a sua execução.
Assim tentarei estabelecer uma conciliação do meu projecto com algo mais abrangente e transversal, relacionando o Design e Ilustração com a Botânica, Biologia, Paisagismo, Ecologia e Sistemática.
Posto isto creio que será prematuro definir uma ou mais áreas de trabalho dentro das que foram propostas inicialmente, pois se técnicamente irei essencialmente recorrer a áreas como a fotografia, o video e a ilustração, temáticamente creio que irá abranger um pouco de todas elas.
19/01/2005
Numa primeira abordagem pretendo iniciar uma recolha de imagens; fotografias (digital e analógica), video e desenho além de testemunhos e sons ambientes, este processo terá uma duração longa podendo mesmo ser uma recolha constante durante os próximos meses pois as cambiantes e transformações temporais do espaço do jardim serão eventualmente objecto de estudo.
Este processo de recolha / colecção será acompanhado por pesquisa de diversos elementos: contexto histórico, estudo de significados misticos, religiosos de determinados espécimes, propriedades medicinais e aplicações, análise de imagens já mediatizadas provenientes de ilustrações (utilização de imagens reproduzidas como fonte - a natureza mediada pela história de arte) ou diagramas cientificos e estudo das microestruturas das plantas e consequente
abstração e poetização.
Apesar de estar relativamente expectante em relação ao que o próprio espaço me fornecerá como complemento de trabalho; gostaria de elaborar um ou mais objectos de carácter documental que de acordo com os diferentes processos de mediatização a utilizar e testemunhos conseguidos terão resultados com aspectos objectivos provenientes da observação e subjectivos, creio que um dos resultados do processo de trabalho será também uma série de elementos diferentes com um carácter geográfico, e eventualmente “enciclopédico e classificável”.
Para além deste trabalho de recolha e no seguimento dos primeiros contactos com o presidente do Instituto de Botânica do Porto que demonstrou interesse no desenvolvimento e / ou melhoria do “site” do Jardim Botânico o que a acontecer irá depender essencialmente quer das necessidades da instituição quer da exequibilidade do site e mesmo da sua relação com o resto do projecto; da soma destes factores dependerá a sua execução.
Assim tentarei estabelecer uma conciliação do meu projecto com algo mais abrangente e transversal, relacionando o Design e Ilustração com a Botânica, Biologia, Paisagismo, Ecologia e Sistemática.
Posto isto creio que será prematuro definir uma ou mais áreas de trabalho dentro das que foram propostas inicialmente, pois se técnicamente irei essencialmente recorrer a áreas como a fotografia, o video e a ilustração, temáticamente creio que irá abranger um pouco de todas elas.
19/01/2005
posted by sl at 13:09
0 comments
Previous Posts
Archives
Links
